El Gobierno Nacional representado por su Excelencia Martín Torrijos Espino, Presidente de la República, con la  finalidad de enfrentar los retos de la  pobreza, principal objetivo de nuestro sistema considera de  imperante  necesidad, transformar y modernizar el Sistema Educativo Nacional.   Tarea que se  ha establecido sobre todo en  Materia Curricular, de Formación y  Capacitación Docente, de Recursos Educativos e Innovaciones Científicas y  Tecnológicas.
Los vínculos entre educación y desarrollo son estrechos, ya que ambos enfoques concatenados contribuyen al desarrollo socio-económico de los países.
La Educación Media Profesional y Técnica tiene como objetivo impulsar a los programas de expansión y mejoramiento de la Educación Profesional que permita ofrecer a los jóvenes una educación integral, que a la vez los capacite para incorporarse a la fuerza del país, dotando de herramientas y equipos  mininos necesarios a  los colegios técnicos. A lo largo de la historia, la educación Media, profesional y Técnica ha sido y sigue siendo un factor importante para el progreso económico y social del país.
Aumentando la productividad, la competitividad y la rentabilidad  de la inversión económica.  La reforma de los sistemas educativos fueron y son aunados al incremento del progreso técnico, la modernización económica y el mejoramiento del nivel de ingreso de las personas,  poniendo en práctica los criterios de pertinencia equidad y calidad, bases que permiten evaluar la eficacia de la educación.
La Educación Media, Profesional y Técnica es un factor que influye en la reducción de la pobreza y la exclusión social, contribuyendo a la construcción de  una sociedad democrática, tolerante, estable y pacifica.   En cuanto a la perspectiva empresarial, habilitar al estudiante para el desempeño profesional  un corto y mediano plazo, considerado las necesidades de la sociedad  Panameña, del mundo globalizado y la competitividad del mercado.

Promover el desarrollo social y económico del país, mediante una oferta educativa flexible y dinámica que permita a los educandos una formación integral, estructurada de manera que  al finalizar les permita incorporarse al mercado laboral.  Crear su propia empresa y/o continuar estudios superiores. Ofrecer la posibilidad al educando sin distingo de género,   recibir una Educación Técnica de calidad, apegada a los  valores éticos y morales que involucra la conservación del medio ambiente, por medio de planes y programas de estudio promoviendo  la exploración y orientación vocacional y  educación para el trabajo, carreras profesionales del grado medio  que le facilite la integración exitosa como profesionales al sector productivo.

.: Fundamento Legal

La educación técnica se fundamenta en la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación  y en el Resuelto 32-A de 15 de enero de 1969, mediante el cual se crea la Dirección Nacional de Educación Media Profesional y Técnica, con la misión de garantizar la efectividad  de las acciones administrativas, coordinar y supervisar la Educación Profesional  y Técnica.

Estructura de la Formación Técnica Profesional
Analizando la estructura del Sistema Educativo en lo que respecta a la Educación Técnica, la edad promedio para el ingreso es de 16 años para entrar al IV año del Segundo Ciclo de Bachillerato Industrial o al II Ciclo Industrial.   Se desarrolla con una duración de tres (3) años; siendo igual en ambos casos, el tiempo de duración de estudio.  En cuanto al Bachillerato Industrial se da en las especialidades de  Construcción, Electricidad, Electrónica y Mecánica.  El Segundo Ciclo Industrial incluye  un total de 18 especialidades.