Últimas Noticias

Lun, 13/01/2020 - 10:39

Afinan detalles de participación de gobiernos locales en mantenimiento de escuelas

La ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos y su equipo de trabajo presentaron, en cortesía de sala en una reunión de la Asociación de Municipios de Panamá, los detalles de su plan de mantenimiento que incluye la transferencia de fondos a las juntas comunales con la debida fiscalización previa y posterior de las obras, que deben estar listas para el inicio del año escolar.

Lun, 13/01/2020 - 10:32

Estudiantes de la comarca Ngäbe Buglé que participan del curso propedéutico realizan gira a San Francisco de la Montaña

Como parte de una actividad de integración y esparcimiento, los más de 200 estudiantes de la comarca Ngäbe Buglé, que actualmente se encuentran en un curso propedéutico de preparación para ingresar a la universidad, participaron de una gira a San Francisco de la Montaña, en la provincia de Veraguas.

Lun, 13/01/2020 - 10:14

Meduca avanza en plan de mantenimiento “Unidos en mi escuela”

Esta semana, como parte del plan de mantenimiento “Unidos en mi escuela”, la junta comunal de Juan Díaz, el Servicio Nacional de Fronteras, la Policía Nacional y el Ministerio de Educación, realizaron trabajos en la Escuela Elena Chávez de Pinate y en el Instituto José Dolores Moscote.

La iniciativa del Ministerio de Educación consiste en reparaciones menores en las escuelas, que incluye la entrega de materiales y trabajos de mantenimiento correctivo como plomería, electricidad, soldadura y reparación de techos.

Mié, 08/01/2020 - 15:11

Nuevos aportes en el Primer foro para una ‘Educación Superior Integral del Siglo XXI’

Bajo el lema ‘De la memoria a las competencias’ el Ministerio de Educación (Meduca), a través de la Dirección Nacional de Coordinación de Tercer Nivel o Educación Superior, desarrolló el Primer Foro Uniendo Fuerzas para una Educación Superior Integral del Siglo XXI.

Esta mesa redonda tuvo como objetivo generar un espacio de intercambios, de diálogo, que contribuyera a enriquecer la nueva propuesta del marco regulatorio de la educación técnico profesional del nivel superior del siglo XXI.