> Comisión Coordinadora de la Educación Nacional
Brindar la orientación y asesoría técnico pedagógica al Ministerio de Educación, así como a otras instituciones de carácter educativo, mediante su participación en la planificación, desarrollo y evaluación del sistema educativo, a fin de que se cumplan los principios, fines y normas de la educación, según el mandato de la Ley Nº 47 de 24 de septiembre de 1946, Orgánica de Educación, modificada y adicionada por la Ley Nº 34 de 6 de julio de 1995.

> Secretaría General
Asegurar un adecuado seguimiento de las acciones del Ministerio de Educación, mediante la recepción, distribución y tramitación de los documentos recibidos, a fin de que éstos se den en forma rápida y eficaz.

> Oficina de Asuntos de la Mujer
Lograr la formulación y ejecución de políticas públicas educativas mediante cambios en los planes y programas educativos del sistema formal y no formal y la planificación y coordinación de proyectos educativos con enfoque de género, a fin de favorecer la eliminación de la discriminación entre los géneros.

> Dirección Nacional de Educación Comunitaria y Padres de Familia
Asegurar la integración de la comunidad educativa, de manera personal con el resto de las instituciones comunales y la sociedad civil, mediante la elaboración de programas dirigidos a padres y madres de familia y acudientes, para orientarles en su papel de formadores de sus hijos y en la creación de mecanismos que desarrollen el sentido de pertenencia de la infraestructura, para que asuman la conservación y mantenimiento de las propiedades escolares; a fin de potenciar todo el esfuerzo posible en beneficio de la educación panameña.

> Dirección de Cooperación Internacional
Atender los acuerdos o convenios que el Ministerio de Educación realice con instituciones y/o gobiernos foráneos mediante el seguimiento y control de gestiones tendientes a la captación de cooperaciones internacionales; a fin de lograr el desarrollo de proyectos y programas educativos, científicos tecnológicos y culturales que benefician al país.

> Oficina de Protocolo
Organizar actos oficiales y sociales, mediante la coordinación de reuniones, ceremonias, congresos, convenciones y otros eventos, a fin de preparar la atención que deben brindar las autoridades del Despacho Superior a funcionarios de la Institución, de otras entidades, a visitas oficiales o miembros de misiones internacionales.

> Dirección Nacional de Asesoría Legal
Asegurar y adecuar jurídicamente las actuaciones de la Institución, mediante la elaboración, revisión y actualización permanente de las disposiciones legales y reglamentarias que rigen el sistema educativo panameño, a fin de que las mismas se desarrollen dentro del marco de la legalidad.

> Dirección Nacional de Información y Relaciones Públicas
Asegurar la oportuna y efectiva divulgación de las actividades educativas, cívicas y culturales, propagandas y demás actividades y acciones que desarrolla el Ministerio de Educación a nivel central, provincial y local, a través de los diferentes medios de comunicación social (radio, televisión y prensa escrita), a fin de promover una imagen pública favorable de la institución, tanto al usuario como a la comunidad en general, para el desarrollo del país.

> Oficina de Asistencia Ejecutiva
Asistir y asesorar al Despacho Superior en actividades de coordinación entre unidades administrativas de la entidad, organismos nacionales e internacionales, mediante la asignación de funciones sobre aspectos de carácter técnico en base a políticas y objetivos de la Institución, a fin de lograr  su ejecución con la efectividad requerida por el Superior.

> Dirección Ejecutiva de Programas Especiales
Lograr la efectiva coordinación de los programas especiales que se desarrollan en el Ministerio de Educación.
Contribuir al mejoramiento de la gestión educativa, coordinar la efectiva participación a los distintos niveles del sistema educativo, sectores de la sociedad civil y del Estado, así como organismos Internacionales de Apoyo.

> Dirección de Auditoría Interna
Fiscalizar que los recursos económicos con que cuenta la institución se manejen en forma adecuada mediante el cumplimiento de las normas y procedimientos contables establecidos por la Contraloría General de la República, al igual que la Legislación Fiscal establecida por ella, el Ministerio de Economía y Finanzas y otras entidades que regulan la materia, a fin de lograr el buen manejo de los bienes y fondos del Ministerio de Educación.
Asegurar el cumplimiento de los sistemas y controles contables establecidos en las escuelas y colegios oficiales del país, mediante la fiscalización del uso de sus fondos y bienes patrimoniales, a fin de lograr el manejo adecuado de los recursos.

> Fiscalización de la Contraloría General
Atender con esmerada rapidez y prontitud, las quejas y denuncias que se presenten ante el Ministerio de Educación.
Garantizar la calidad y excelencia en la atención al público en general.
E stablecer mecanismos de coordinación, supervisión y evaluación, para la rápida y oportuna respuesta a las solicitudes que se presenten en este Ministerio.

> Proyecto de Educación Básica Meduca - Banco Mundial
Mejorar la calidad de la educación básica, mediante la ejecución de planes y programas que permitan lograr un mayor alcance de la educación preprimaria, a través de modelos no formales de la comunidad, a las áreas urbano-marginales y rurales de bajos ingresos a nivel nacional, a fin de asegurar una educación con eficiencia y equidad.

> Proyectos Especiales
Educación, productividad y empresa son términos indisolubles en las sociedades contemporáneas. El Programa Alianza Escuela - Empresa se enmarca dentro de la estrategia de desarrollo humano sostenible y tienen como objetivo inmediato fortalecer los centros educativos más necesitados del país.

> Oficina Ejecutora del Proyecto de Desarrollo Educativo (PRODE)
Lograr la dirección, orientación, supervisión y evaluación de los aspectos técnico- pedagógicos, administrativos y financieros de los programas y actividades que se ejecuten a través de los componentes del Proyecto de Desarrollo Educativo ME-BID, mediante la coordinación efectiva con las Direcciones del Ministerio, a fin de asegurar la modernización y transformación curricular que se requiere para mejorar la calidad del Sistema Educativo panameño.

> Dirección Nacional de Nutrición y Salud Escolar
Contribuir a mejorar el estado nutricional y de salud de la población escolar panameña, a través del desarrollo de programas y proyectos relacionados, que complementen las necesidades de alimentación, mantengan la salud y coadyuven en el proceso de enseñanza aprendizaje.

> Dirección Nacional de Administración
Asegurar la adecuada ejecución de los servicios administrativos, materiales, equipos, útiles, transporte, seguridad, etc., para todas las dependencias del Ministerio de Educación, de manera eficaz y racional a fin de lograr el oportuno y eficiente cumplimiento de las acciones programadas a nivel institucional.

> Oficina de Administración del FECE
Administrar los recursos provenientes del Seguro Educativo denominado Fondo de Equidad y Calidad de la Educación (FECE), mediante una adecuada distribución y un estricto control y seguimiento del fondo, a fin de que se utilice para sufragar los gastos de los colegios y las escuelas oficiales del Primer Nivel de Enseñanza o Educación Básica General y del Segundo Nivel de Enseñanza o Educación Media.

> Dirección Nacional de Educación Preventiva Integral
Prevenir el consumo de drogas y las conductas que lleven al uso de sustancias tóxicas dentro del sistema escolar panameño a través del desarrollo humano y el mejoramiento de la calidad de vida de los miembros de la comunidad educativa.

> Dirección Nacional de Recursos Humanos
Asegurar una adecuada planeación, selección, distribución, control y desarrollo del recurso humano de la institución mediante la ejecución de políticas apropiadas basadas en el fiel cumplimiento de las disposiciones legales que regulan la materia, tanto para el personal administrativo, como también, a través de las Comisiones Regionales de Selección de Personal Docente, a fin de lograr la eficiencia y eficacia que demanda la realidad educativa nacional.

> Dirección Nacional de Ingeniería y Arquitectura
Lograr el desarrollo de los programas de construcción, reparación y mantenimiento de las instalaciones físicas escolares y de la Planta Central, a través de los recursos humanos, materiales y técnicos asignados, a fin de suplir las necesidades de infraestructura de los centros escolares del país.

> Dirección Nacional de Finanzas y Desarrollo Institucional
Lograr que los recursos institucionales asignados al Ministerio de Educación se planifiquen y administren de manera eficiente y efectiva, mediante la utilización de adecuados sistemas de control y normas establecidas para el desarrollo de la gestión administrativa, de programas de inversión y manejo presupuestario y financiero, así como la simplificación de trámites y procesos institucionales; a fin de ofrecer información adecuada y oportuna para la toma de decisiones que sean de impacto al usuario.

> Dirección Nacional de Planeamiento Educativo
Propiciar el desarrollo de planes educativos; mediante las investigaciones y estudios educativos, la captación, producción y difusión de documentos y estadísticas, la programación y coordinación de proyectos prioritarios, de población y ambiente, con el propósito de definir y orientar los procesos de planificación, formulación de políticas, preparación de programas para transformar integralmente, la calidad de los servicios que se ofrecen a la población estudiantil, sustentada en la identidad cultural, la democracia y la paz, como baluarte de la nacionalidad panameña, en el marco de mejorar la calidad y la equidad de la educación.

> Dirección Nacional de Currículo y Tecnología Educativa
Propiciar la puesta en marcha y el mantenimiento sostenido de la política curricular nacional vigente, que promueva una estructura académica favorable al cambio y responda a los adelantos científicos y tecnológicos mediante el rediseño innovado de los planes curriculares, la coordinación con los otros sectores del sistema y la adquisición de competencias esenciales con los niveles de calidad básica para los alumnos de todos los centros educativos, de conformidad con el perfil de formación previsto.

> Dirección Nacional de Derecho de Autor
Asegurar la protección legal a los autores y titulares del derecho de autor y derechos conexos mediante la tutela, el reconocimiento y la difusión de sus derechos, a fin de garantizar el respeto y cumplimiento de la legislación autoral vigente y de las disposiciones internacionales ratificadas por la República de Panamá.

> Dirección Nacional de Informática
Lograr la automatización y mantenimiento de Sistemas de Información, así como la adquisición del equipo de computación que será utilizado por todas las dependencias del Ministerio a nivel nacional, mediante la evaluación permanente de las necesidades de mejorar los procesos administrativos, educativos, el diseño e implementación de sistemas automatizados y la capacitación de los usuarios; a fin de alcanzar la eficiencia de la gestión administrativa, académica, financiera y de recursos humanos en el Ministerio de Educación.

> Dirección Nacional de Evaluación Educativa
Evaluar integralmente el Sistema Educativo Nacional, para identificar sus debilidades y fortalezas, a fin de elaborar propuestas orientadas a garantizar su eficiencia y efectividad.

> Dirección de Asuntos Estudiantiles
Asegurar la promoción, planificación y desarrollo de las actividades y programas culturales, deportivo y sociales, a través de la mayor participación de los estudiantes a nivel de las escuelas y /o colegios, al igual que dentro de la comunidad; con el propósito de preservar la salud física mental y moral de la niñez y la juventud panameña.

> Dirección Nacional de Formación y Perfeccionamiento Profesional
Dirigir la ejecución de la política educativa en materia de formación y desarrollo profesional de docentes, directivos y supervisores, mediante la modernización de sus programas, planificación, coordinación y unificación de criterios con otras entidades responsables de la formación y capacitación, a fin de contar en el sistema educativo, con un personal actualizado en destrezas y prácticas pedagógicas, científicas y tecnológicas, para el logro de un aprendizaje de calidad.

> Dirección Nacional de Orientación Educativa y Profesional
Asegurar la formación integral del estudiante panameño de acuerdo a sus intereses y capacidades mediante la implementación de programas en el área de Orientación Educativa y Profesional que tome en cuenta los elementos del currículo, a fin de garantizar su éxito de en las diferentes etapas del proceso de  enseñanza aprendizaje.

> Dirección Nacional de Educación Ambiental
Concienciar a la comunidad educativa de la importancia de su participación en la  protección, preservación y aprovechamiento ordenado de los recursos naturales, mediante la Educación Ambiental dirigida a lograr un cambio de actitud y valores, a fin de sensibilizarla, en la preservación del equilibrio que debe existir entre el hombre y la naturaleza, para mejorar la calidad del ambiente y por ende, la calidad de vida.

> Dirección Nacional de Servicios Psicoeducativos
Procurar el desarrollo integral de la personalidad del estudiante panameño mediante la implementación de programas y acciones que tengan que ver con los aspectos psicológicos, de aprendizaje, sociales y de una sexualidad sana, que garanticen su adaptación en las diferentes etapas del proceso educativo, atendiendo a sus características y condiciones individuales.

> Dirección Nacional de Educación Inicial (Dir. Gen. Educ.)
Procurar la Educación Preescolar para los menores de cuatro (4) a cinco (5) años de edad, con una duración de dos (2) años, mediante la aplicación de experiencias Pedagógicas y Psicológicas en un ambiente favorable que coadyuven a un desarrollo óptimo de sus capacidades físicas, emocionales y mentales adecuadas a su edad, a fin de lograr su desarrollo integral en la formación de su personalidad.

> Dirección Nacional de Educación Básica General (Dir. Gen. Educ.)
Procurar la Educación Básica General (Inicial, Primaria y Premedia) mediante el desarrollo integral del educando, la formación de su personalidad, su capacidad física, emocional y mental, a fin de coadyuvar a su desempeño positivo en la vida y proseguir estudios con creatividad y capacidad reflexiva.

> Dirección Nacional de Educación Media Académica (Dir. Gen. Educ.)
Lograr la formación cultural del estudiante, con opciones específicas, mediante la correcta aplicación de los métodos e instrumentos señalados en los planes y programas de estudio, a fin prepararlos para el trabajo productivo que le facilite su ingreso al campo laboral y proseguir estudios superiores de acuerdo a sus capacidades, intereses y necesidades socioeconómicas del país.

> Dirección Nacional de Educación Media Profesional y Técnica (Dir. Gen. Educ.)
Impulsar programas de expansión y mejoramiento de la Educación Profesional y Técnica, mediante propuestas curriculares que respondan a las necesidades reales de la sociedad panameña y del mundo globalizado, a fin de ofrecer a los jóvenes una educación integral que los capacite para incorporarse a la fuerza laboral del país.

> Oficina de Educación en Población y Desarrollo Humano (Dir. Gen. Educ.)
Promover el desarrollo de programas preventivos en Salud Sexual y Reproductiva, Vida Familiar y Población, Ambiente y Desarrollo, mediante la planificación eficiente de los recursos, considerando las políticas vigentes y estrategias propuestas por el país, a fin de inducir el cambio de actitudes y legislaciones vigentes en el país, a fin de inducir al cambio de actitudes y valores que permitan una mejor calidad de vida en la población.

> Dirección Nacional de Educación Particular (Dir. Gen. Educ.)
Asegurar que la Educación Particular, impartida por entidades privadas, impulsen efectivamente el cumplimiento de la filosofía, las finalidades y los objetivos de la educación panameña, mediante la ejecución de los principios, fines, planes y programas exigidos por el sistema educativo, de acuerdo a Ley Nº 34; a fin de que la educación particular desarrolle una dinámica educativa que satisfaga las disposiciones legales establecidas por el Ministerio de Educación y las expectativas de la sociedad panameña.

> Dirección Nacional de Educación Especial (Dir. Gen. Educ.)
Procurar el acceso de la población estudiantil con necesidades educativas especiales a una educación permanente que le permita el desarrollo de sus potencialidades, mediante la implementación de las normas y procedimientos de inclusión, la coordinación, supervisión y evaluación del proceso educativo que se desarrolle en las instituciones educativas del Estado y particulares; a fin de brindarles calidad y equidad educativa a esta población estudiantil.

> Dirección Nacional de Educación de Jóvenes y Adultos (Dir. Gen. Educ.)
Procurar el servicio educativo de forma permanente, sin exclusión y de calidad, a personas mayores de 15 años que no han tenido la oportunidad de acceder a los servicios educativos de la educación del subsistema regular y en la que iniciaron y no concluyeron, mediante la aplicación de políticas educativas, centradas en el desarrollo del ser humano que incluyan aspectos socioeconómicos, tecnológicos y culturales del país, a fin de satisfacer sus necesidades reales de forma equitativa y sostenida, con el fin de elevar sus condiciones de vida.

> Unidad de Coordinación de Programas Especiales en Áreas Indígenas (Dir. Gen. Educ.)
Lograr la implementación y desarrollo de la Educación Bilingüe intercultural en las comunidades indígenas, mediante la incorporación de planes y programas educativos bilingües al plan de modernización de la Educación Panameña, a fin de contribuir a la promoción integral de la población indígena del país.

> Unidad de Idiomas (Dir. Gen. Educ.)
Coordinar con las Universidades Oficiales, la capacitación del personal docente de todos los niveles del Sistema Educativo Nacional, mediante el establecimiento de planes, programas, métodos, técnicas, procesos, carga horaria necesaria y mecanismos pertinentes, a fin de lograr que el aprendizaje del idioma inglés y otras lenguas, sea efectivo en el primer y segundo nivel de enseñanza en todas las escuelas oficiales y particulares del país.

> Dirección Nacional de Coordinación del Tercer Nivel de Enseñanza o Superior (Dir. Gen. Educ.)
Lograr dentro del Tercer Nivel de Enseñanza o Educación Superior, la formación de profesionales especializados, mediante la coordinación, supervisión y evaluación de los niveles de calidad y excelencia de las ofertas educativas que desarrollan las instituciones que conforman el Sistema Educativo a nivel de Postmedia, Superior y Universitaria, a fin de atender las demandas de los sectores productivos y las necesidades de la población.

> Centro de Arte y Cultura (Dir. Gen. Educ.)
Asegurar el desarrollo de actividades tendientes a fomentar el arte y la cultura en apoyo de la formación integral del estudiante y de la población en general, con el objeto de estimular el espíritu creador y los talentos especiales de la comunidad educativa, a través de los procesos de selección e interpretación cultura.