A pocos meses de culminar el año escolar 2025, directores, supervisores y representantes de diversas direcciones participaron en el IV Consejo de Directores de Escuelas Oficiales de Panamá Centro, con el objetivo de reafirmar su compromiso con la gestión educativa y garantizar un cierre de año ordenado, inclusivo y de calidad para miles de estudiantes de la región.
La ministra de Educación, Lucy Molinar, destacó durante su intervención que cada uno de los presentes tiene un papel fundamental en la formación de sus estudiantes, subrayando la importancia de aplicar estrategias efectivas que permitan culminar con éxito el año lectivo.
Por su parte, la directora regional de Panamá Centro, Mireya Pino, señaló que el consejo ha intensificado sus reuniones para coordinar acciones conjuntas con las autoridades del Ministerio de Educación (Meduca), los supervisores regionales, docentes y asociaciones de padres de familia, con el propósito de asegurar un cierre del año escolar eficiente y seguro.
La directora de la Escuela Estados Unidos de América, Edelmira Núñez, resaltó que los directores buscan fortalecer un proyecto educativo integral que contempla diversas iniciativas orientadas al mejoramiento académico 2025-2026, manteniendo una comunicación constante con la comunidad educativa y atendiendo las necesidades de los estudiantes. “Una reunión muy satisfactoria”, expresó.
Entre los temas prioritarios abordados durante el encuentro se destacaron: el seguimiento de nombramientos administrativos, la atención del gabinete psicopedagógico, el desarrollo de estrategias para disminuir el índice de reprobación estudiantil, el fortalecimiento de la educación inclusiva y la atención a estudiantes con necesidades especiales. También se incluyó la implementación de planes de mantenimiento preventivo en infraestructuras escolares antes del inicio del año lectivo 2026.
Este consejo, conformado por directores de escuelas primarias, premedias y medias oficiales del área, se ha mantenido activo a lo largo del año en la toma de decisiones clave relacionadas con el calendario académico, las evaluaciones finales, las graduaciones, los procesos de recuperación y las estrategias de retención estudiantil.
