Más de 260 docentes de preescolar y primaria de diversas regiones del país, participaron de la inauguración del congreso Desafíos y Oportunidades de la Educación Inicial; una perspectiva desde la Neurociencia, organizado por el Ministerio de Educación (Meduca), con el fin de fortalecer los conocimientos, capacidades y el uso de herramientas pedagógicas innovadoras.
La ministra encargada, Agnes de Cotes, felicitó y reconoció la labor que desempeñan los docentes de educación inicial, destacando el esfuerzo que realizan en sus aulas para guiar a los estudiantes. Asimismo, los exhortó a seguir participando en actividades que promuevan prácticas educativas fundamentadas en la evidencia científica.
Por su parte, la directora nacional de Educación Inicial, Zoraida Yangüés, subrayó que “la primera infancia exige lo mejor de nuestra vocación; por ello estamos aquí, para comprenderla mejor y ofrecer una educación que no solo instruya, sino que transforme”.
La salud mental ocupa un lugar central en la agenda. La psicóloga del Meduca, Arelis Fernández, abordará temas como el síndrome de agotamiento profesional, estrategias de prevención, medidas de autocuidado y talleres prácticos orientados a reducir los niveles de estrés en el aula.
Desde la región de Chiriquí, la docente Abbys Espinoza, destacó que este congreso ha sido una experiencia enriquecedora, ya que la integración de la neurociencia con la educación inicial proporciona herramientas validadas para comprender mejor cómo aprenden los niños en sus primeros años.
El oficial de Educación de Unicef en Panamá, Francisco Trejos, resaltó la importancia de fortalecer la educación preescolar, recordando que invertir en la primera infancia es clave para garantizar aprendizajes significativos y duraderos.
El congreso que se extenderá hasta el 17 de septiembre en ISAE Universidad, en un horario de 8:00 am a las 5:00 pm, abordará temas como Aprendizaje en la lectura, los recreos cerebrales en preescolar, metodologías y estrategias y la escritura, entre otros de gran interés.
