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Veinticuatro agrupaciones magisteriales y autoridades del Ministerio de Educación (Meduca), llevaron a cabo la segunda reunión de la Mesa de Seguimiento por la Educación, para avanzar en temas referentes al desarrollo del sistema educativo. 

La mesa de seguimiento, en su segunda cita, estuvo presidida por la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, y en ella se busca alcanzar los acuerdos consensuados en la Mesa Única del Diálogo y proponer aportes en beneficio de la calidad educativa. 

El viceministro de Infraestructura de Educación, Ricardo Sánchez, anunció que en los primeros días de agosto se iniciarán los trabajos de construcción de la Escuela República de Venezuela. 

Sánchez explicó que la edificación no había iniciado, porque “el lugar donde estará situado el colegio, está a orillas del mar y queremos garantizar que se construya de una manera segura. Por lo que el contratista tenía cuatro meses para entregar los diseños y ya fueron recibidos en el Ministerio de Educación [Meduca]”. 

Las licitaciones incluidas en el Plan de Acción 2023 del programa del Centro de Operación Escuelas 2023 (CON Escuelas 2023) registran avances y han impactado positivamente al sector educativo, según el último reporte de estas labores presentado este jueves, 20 de julio. 

La escuela Howard Academy, ubicada en Panamá Pacífico, fue sede de la 13va. versión Regional de Robótica en la que se dieron cita 72 equipos de diversas regiones educativas del país, para exponer sus proyectos y buscar la oportuna representación de sus colegios en la Olimpiada Mundial de Robótica. 

El Ministerio de Educación (Meduca) avanza en la construcción y remodelación del Colegio Cristóbal Adán De Urriola (CADU), ubicado en el distrito de Arraiján que, con una inversión de 8.6 millones de balboas, en la actualidad registra significativo avance de 68.29%.  

Una delegación encabezada por la cacica local Ngäbe Buglé, Evangelista Javilla, se reunió con la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, para dar seguimiento a los proyectos encaminados a mejorar la enseñanza de los niños y jóvenes de esa región del país. 

Dirigentes de padres de familia, docente y directores de escuelas de la provincia de Coclé y la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, y su equipo de trabajo, coordinaron un plan de acción para mantener informados a los beneficiados sobre los avances de las nuevas obras escolares en la provincia.

Estudiantes del Instituto Comercial Panamá (ICP) fueron atendidos por la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, y su equipo de trabajo, para priorizar los trabajos que se efectuarán por el bienestar de más de tres mil estudiantes de premedia y media. 

Dentro de las atenciones que recibirá el centro educativo, se encuentra la contratación de inspectores y trabajadores manuales, así como las evaluaciones de infraestructura y mantenimiento que se realizarán el próximo martes, 25 de julio. 

La comunidad educativa del Instituto Fermín Naudeau (IFN), conformada por representantes de los estudiantes, docentes, padres de familia y directivos, continuaron este 17 de julio, junto con autoridades del Ministerio de Educación (Meduca), el seguimiento a las tareas de mejoramiento a las estructuras de este centro escolar. 

Estudiantes de duodécimo grado del colegio Moisés Castillo Ocaña, ubicado en la provincia de Panamá Oeste, hicieron un recorrido por las instalaciones del plantel que construye el Ministerio de Educación, con financiamiento del Banco de Desarrollo del América Latina (CAF), con inversión de 13.6 millones de balboas.